Abstract
This article presents some findings of a qualitative study focussing on the vulnerability and resilience of Eritrean children. Thirty in-depth-interviews conducted with Eritreans born in wartime revealed their development during and after the wars in their country. The analysis conducted according to the sequential traumatisation theory (Keilson, Becker) confirmed two aspects also relating to "developed" societies: 1. a lasting destructive effect of violence and deprivation experiences in childhood and 2. the significance of providing children with constructive support as early as possible. Elements of Early Childhood Care and Development (ECCD) programmes are being discussed to stimulate socio-political action.
Zusammenfassung
Der Beitrag präsentiert Teilergebnisse einer Studie, in der die Verletzlichkeit und Widerstandskraft eritreischer Kinder mit qualitativen Methoden erforscht wird. 30 im Krieg geborene Eritreerinnen und Eritreer reflektierten retrospektiv ihre Befindlichkeit in Kriegs- und Nachkriegsphasen ihres Landes. Die Analyse anhand der Theorie sequentieller Traumatisierung (Keilson, Becker) bekräftigte zwei auch im Kontext "entwickelter" Gesellschaften relevante Aspekte: 1. die nachhaltig destruktive Auswirkung früher Gewalt- und Deprivationserfahrungen und 2. die Bedeutung konstruktiver, möglichst früh einsetzender Unterstützung für betroffene Kinder. In diesem Sinn werden Elemente eines in afrikanischen Ländern realisierten Early Childhood Care and Development – Programms als Anregung zu sozialpolitischem Handeln diskutiert.
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Fleischhauer, J. Das Leiden von Kindern als politische Herausforderung verstehen. Psychotherapie Forum 17, 79–84 (2009). https://doi.org/10.1007/s00729-009-0286-1
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DOI: https://doi.org/10.1007/s00729-009-0286-1